Proyecto Didáctico: Desastres Naturales y sus Consecuencias

Información Básica del Proyecto

Nombre	Desastres naturales y sus consecuencias
Asunto/Problema	Reconocer la importancia de proteger y preparar una vivienda ante un desastre natural y cómo reaccionar en caso de desalojos por afectaciones.
Tipo	Por fases metodológicas (Aprendizaje basado en problemas)
Mes	Enero
Escenario	Aula
Metodología(s)	Basado en problemas, enfoque activo y participativo
Ejes Articuladores	Pensamiento crítico
Contenidos	Acciones de prevención ante peligros o amenazas naturales y humanas; participación comunitaria; cultura de autoprotección.
PDAs	Dialogar sobre el impacto emocional y social en familias desplazadas; promover empatía y solidaridad.

Momento	Descripción	Actividades Sugeridas
Presentamos	Introducir la temática de desastres naturales y su impacto social y emocional, resaltando la importancia de la prevención y la solidaridad.	Dinámica de inicio: "El árbol de los desastres" — Cada alumno dibuja un árbol y en sus ramas escribe diferentes desastres naturales que conocen. Luego, compartimos en grupo qué acciones preventivas conocen o han escuchado (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Video motivacional: Mostrar un video breve sobre desastres naturales y sus consecuencias para sensibilizar y activar emociones (recursos visuales).
Objetivo	Sensibilizar y activar conocimientos previos acerca de los desastres y su impacto social y emocional.	Reflexión guiada: ¿Qué sentimos cuando escuchamos sobre un desastre natural? ¿Qué acciones creen que son importantes?

Momento	Descripción	Actividades Sugeridas
Recolectamos	Indagar en lo que los alumnos saben y qué necesitan aprender sobre protección, prevención y el impacto en las personas desplazadas.	Mapa de conocimientos previos: En cartulinas, los alumnos colocan notas adhesivas con ideas o conceptos que ya saben del tema. Lluvia de ideas: ¿Qué acciones podemos tomar para proteger una casa o comunidad? ¿Cómo se sienten las familias desplazadas? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Entrevista sencilla: ¿Qué creen que pasa con las personas que tienen que dejar su hogar por un desastre?
Objetivo	Identificar conocimientos previos y dudas, para planear actividades que amplíen su comprensión.	Elaborar un listado de lo que desean aprender y aclarar ideas erróneas.