Cierre:
- Reflexión individual escrita: "Una regla que me gustaría que todos respetáramos y por qué". Se realiza una socialización grupal y se firma simbólicamente el reglamento elaborado.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Los estudiantes elaborarán un Reglamento escolar participativo, en formato cartel, digital o escrito, que incluya las partes clave: introducción, normas, consecuencias y firma grupal. Este producto evidenciará su comprensión de las características del reglamento, su participación en la elaboración y las correcciones realizadas (PDAs). La rúbrica valorará claridad, justicia, participación y creatividad.
Sugerencias de Evaluación Formativa
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y debates | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión de la función y características del reglamento | ☐ | ☐ | ☐ | |
Corrección ortográfica y coherencia en textos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Calidad del reglamento elaborado (claridad, justicia, inclusión) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Expresión oral y argumentación en presentaciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión personal y autoevaluación | ☐ | ☐ | ☐ |
Se recomienda realizar observaciones continuas, usar listas de cotejo y promover la autoevaluación mediante preguntas reflexivas diarias para fortalecer el aprendizaje.