Miércoles: Celebrando nuestras tradiciones

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Mi fiesta favorita". Los niños representan una festividad local, usando disfraces o accesorios que puedan traer.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué aprendimos sobre las tradiciones? ¿Qué nos gusta más?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cartel colectivo: cada niño dibuja y escribe una frase sobre una tradición que le gusta. Se unen en una cartelera gigante.
• Actividad 4: Invitados especiales o familiares: si es posible, que compartan una historia o tradición de la comunidad en vivo o mediante grabación.

Cierre:

• Socialización en círculo: ¿Qué nos enseñaron las tradiciones? ¿Por qué debemos cuidarlas?
• Tarea: Preparar una pequeña exposición para presentar en la escuela o en el vecindario sobre una tradición elegida.

Jueves: Valorando y respetando nuestras tradiciones

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta: ¿Qué pasa si no respetamos nuestras tradiciones? Debate guiado en círculo.
• Actividad 2: ¿Qué tradiciones creen que son importantes para mantener en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego cooperativo: "El árbol de las tradiciones", donde cada niño añade una hoja con una tradición que valore. Se reflexiona sobre la importancia de preservarlas.
• Actividad 4: Lectura compartida del texto (Fuente: Libro, Pág. 75): “El valor de nuestras costumbres”. Los niños expresan en qué tradiciones creen que se refleja ese valor.

Cierre:

• Elaboración de un compromiso grupal para cuidar y respetar las tradiciones de su comunidad.
• Tarea: En familia, identificar una tradición que puedan fortalecer o mantener.

Viernes: Presentando y compartiendo lo aprendido

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de preguntas: ¿Qué aprendieron esta semana?
• Actividad 2: Recapitulación visual: dibujos, fotos o videos que hayan realizado o recopilado durante la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación de una exposición o presentación: en pequeños grupos, crean un cartel, una dramatización o una canción que refleje alguna tradición aprendida.
• Actividad 4: Presentación a la comunidad escolar o a otros grados, promoviendo el valor de la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión final: cada niño comparte qué tradición le gustó más y por qué.
• Evaluación en conjunto con comunidad escolar sobre lo aprendido y los productos realizados.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Mural de nuestras tradiciones y cultura local
Descripción: Los estudiantes crearán un mural colectivo que represente las tradiciones, festividades, objetos y costumbres de su comunidad, usando dibujos, recortes, fotografías y textos cortos. Este mural será presentado en un evento escolar o comunitario.
Criterios de evaluación: