Conversación inicial: ¿Qué sabemos sobre el agua? (Juego de preguntas y respuestas con imágenes).
Mural colectivo: Dibujar en equipo qué usan y qué creen que pasa si no cuidamos el agua. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Recuperación
Rueda de historias: Compartir experiencias familiares o de la comunidad relacionadas con el agua. (¿Alguna vez han visto agua sucia o malgastada?).
Planificación
Elaborar un cartel con roles para investigar sobre el uso del agua en la comunidad. - Definir tareas: recolectar información, hacer dibujos o entrevistas.
Fase 2: Acción
Acercamiento
Visita al río, pozo o fuente de agua local para observar y conversar sobre su estado. - Juego de simulación: ¿Qué pasa si desperdiciamos agua? con fichas y recursos visuales.
Comprensión y producción
Crear un diario visual con dibujos y frases cortas sobre cómo podemos cuidar el agua. - Construir en plastilina o material reciclado un "recipiente de agua" que simbolice su importancia.
Reconocimiento
Compartir en círculo los avances y dificultades en las tareas. - Juego de reconocimiento: "¿Quién sabe qué?" con preguntas sobre el cuidado del agua.
Corrección
Revisar los dibujos y registros, hacer ajustes en las ideas y comprensión. - Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?
Fase 3: Intervención
Integración
Elaborar un mural comunitario con dibujos, frases y compromisos para cuidar el agua. - Crear un pequeño teatro o dramatización sobre el ciclo del agua y su cuidado.
Difusión
Presentar el mural y la dramatización a la comunidad escolar y familiar. - Repartir carteles con consejos para el cuidado del agua en lugares visibles.
Consideraciones
Reflexión grupal: ¿Por qué es importante cuidar el agua? - Preguntas abiertas para promover la empatía y el pensamiento crítico.
Avances
Evaluar con los niños si lograron comprender la importancia del agua mediante una lluvia de ideas o dibujo final. - Feedback de la comunidad sobre las acciones realizadas.