Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante las actividades, registrar el interés, participación y comprensión de los alumnos.
  • Listas de cotejo: Para verificar el uso adecuado de los organizadores gráficos, la escritura y la exposición.
  • Rúbricas sencillas: Para autoevaluación y coevaluación en aspectos como coherencia, creatividad y colaboración.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron, qué les sorprendió y qué dudas tienen.

Este enfoque promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la valoración de la historia personal, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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