Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

  • Semana 1: Presentación de la problemática social, revisión de datos y antecedentes científicos.
  • Semana 2: Diseño de hipótesis, encuestas y recolección de datos.
  • Semana 3: Análisis estadístico y elaboración de modelos explicativos.
  • Semana 4: Elaboración y exposición de una campaña digital basada en evidencia, promoviendo decisiones responsables en el uso de redes sociales.

Criterios claros: claridad en la exposición, fundamentación científica, creatividad en la propuesta, colaboración efectiva y reflexión crítica.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática del trabajo en equipo y participación en debates y actividades prácticas.
  • Registro de avances en instrumentos de seguimiento, como rúbricas de autoevaluación y coevaluación.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre el impacto de las redes sociales? ¿Cómo puedo aplicar este conocimiento en mi vida diaria?
  • Revisión de productos parciales: encuestas, modelos, informes y campañas digitales, con énfasis en la coherencia, profundidad y uso adecuado de conocimientos interdisciplinarios.

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y ético, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, y fomenta en los adolescentes habilidades para tomar decisiones informadas y responsables en un mundo digital cada vez más complejo.

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