Actividades lúdicas y creativas
- "La travesía de las gotas": Juego dramatizado donde los niños representan el ciclo del agua, con disfraces y movimientos, para entender su recorrido y contaminación.
- "Mapa de vida": Crear un mapa del territorio con recortes, dibujos y materiales manipulables que reflejen la biodiversidad y recursos del lugar.
- "Eco-campaña": Elaborar carteles y mensajes para la comunidad con materiales reutilizados, promoviendo el cuidado del agua y el ecosistema.
Autoevaluación y Coevaluación
Preguntas reflexivas:
- ¿Qué aprendí sobre el ciclo del agua y su importancia en nuestro ambiente?
- ¿Qué acciones puedo hacer para cuidar el agua en mi casa y comunidad?
- ¿Cómo contribuyen mis acciones y las de mi familia a la salud del ecosistema?
Rúbrica sencilla:
Criterio | 1: Necesita mejorar | 2: En proceso | 3: Logrado |
|---|---|---|---|
Participación en actividades | Participa poco | Participa con ayuda | Participa activamente |
Cuidado del entorno | No muestra interés | A veces cuida | Cuida con responsabilidad |
Comunicación de ideas | No expresa claramente | Expresa con dificultad | Comunica claramente y con confianza |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del producto: Mural comunitario y campaña ecológica
Criterios de evaluación:
- Evidencia de comprensión del ciclo del agua y su impacto en el ecosistema.
- Participación activa en la campaña y actividades de limpieza y plantación.
- Capacidad para explicar sus acciones y aprendizajes a la comunidad.
Evidencias: Fotos, dibujos, posters, testimonios orales, registros de actividades y el mural final.
Comentarios finales para docentes
Este proyecto promueve en los niños un pensamiento crítico sobre su entorno, fomenta la colaboración y la expresión oral, y desarrolla una conciencia ética respecto a la preservación del ecosistema, siguiendo los principios de la Nueva Escuela Mexicana. La participación activa y la reflexión constante favorecen un aprendizaje significativo, vinculado a su comunidad y su vida cotidiana.