Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Actividad: Presentar un video o relato sobre un desastre natural en el país o comunidad.
  • Dinámica: Preguntar: "¿Qué acciones crees que ayudaron a salvar vidas?"
  • Propósito: Introducir el problema ético y social de la prevención y solidaridad.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Actividad: Lluvia de ideas sobre qué saben de desastres y cómo actúan en casos de emergencia.
  • Material: Pizarra o cartel.
  • Propósito: Identificar conocimientos y percepciones previas.

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • Actividad: En grupos, redactar un problema concreto: "¿Cómo podemos preparar mejor a nuestra comunidad ante riesgos de desastre?"
  • Dinámica: Utilizar mapas conceptuales para delimitar el problema.
  • Propósito: Comprender el reto y delimitar el trabajo.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

  • Actividad: Planificar tareas en equipos: investigación, elaboración de materiales, difusión.
  • Propósito: Organizar el trabajo colaborativo y definir roles.

Construimos

Ejecutar las estrategias

  • Actividad: Desarrollar en equipo las tareas planificadas: entrevistas, creación de mapas, diseño de la guía.
  • Propósito: Poner en práctica acciones concretas para la solución.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Actividad: Presentar los avances y productos; discutir qué funcionó y qué se puede mejorar.
  • Dinámica: Rúbrica de evaluación sencilla basada en participación, creatividad y utilidad.
  • Propósito: Reflexionar sobre el proceso y resultados.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

  • Actividad: Exposición final en la comunidad y en la escuela, compartiendo la guía y las acciones realizadas.
  • Dinámica: Invitar a los familiares y líderes comunitarios para valorar el trabajo.
  • Propósito: Reconocer logros y fortalecer el compromiso comunitario.

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