Asunto o Problema

Convivencia entre padres de familia y comunidad

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Febrero

Escenario

Escuela

Metodología(s)

Comunitario

Ejes Articuladores

Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

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Lenguajes

Narración de actividades y eventos en familia, escuela y comunidad

Los niños narran y registran actividades relacionadas con la convivencia y la vida saludable, usando diferentes formas de expresión. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Saberes y Pensamiento Científico

Cambios en la naturaleza, ciclos agrícolas y festividades, noción de tiempo y espacio histórico

Identificación y clasificación de actividades que impactan en la salud y naturaleza, registrando las positivas y negativas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Ética, Naturaleza y Sociedades

Funciones y responsabilidades en la convivencia pacífica, normas y acuerdos

Reconocimiento de la comunidad y el papel de las autoridades, familia y escuela en la organización social. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

De lo Humano y lo Comunitario

Sentido de pertenencia, participación equilibrada

Identificación del valor de la participación de todos los miembros en la comunidad y familia. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)