Cierre
- Actividad final: Celebramos con una pequeña "Fiesta saludable" en la que compartimos frutas, agua y canciones, cerrando el ciclo de aprendizaje con alegría y reconocimiento.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
"Mi Libro de Hábitos Saludables": un cuaderno ilustrado donde cada niño expresa, con dibujos y frases, por qué es importante alimentarse bien, beber agua y mantenerse activo.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluye dibujos y frases que explican hábitos saludables | ☐ | ☐ | ☐ | |
Usa símbolos ('<', '>', '=') correctamente para comparar | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa en la presentación oral con claridad y entusiasmo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión del valor de la salud en sus acciones diarias | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: en actividades grupales y participativas, registrando interés, colaboración y comprensión.
- Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades manipulativas y reflexivas.
- Preguntas abiertas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría seguir aprendiendo.
- Rúbrica sencilla: para evaluar la calidad de los dibujos y frases en el libro, y la participación en presentaciones orales.
- Autoevaluación: los niños expresan qué acciones harán para cuidar su salud, fortaleciendo su responsabilidad personal y autoconcepto.
Este plan busca integrar aprendizajes significativos, creativos y lúdicos, promoviendo la participación activa, el pensamiento crítico y el respeto por la diversidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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