Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: Monitorear la participación en actividades grupales y discusiones.
  • Lista de cotejo: Para verificar si cada alumno identifica ideas clave y diferencia conceptos.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les costó.
  • Autoevaluación: Los niños califican si lograron resumir o diferenciar conceptos en una escala sencilla (sí/no, mucho/poco).
  • Coevaluación: En parejas, evalúan los resúmenes o paráfrasis de sus compañeros usando una rúbrica sencilla.

Este plan busca que los niños desarrollen habilidades de comprensión, síntesis y expresión oral, integrando metodologías activas, colaborativas y significativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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