Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre la amistad y el respeto (activando emociones y valores).
• Actividad 2: Recapitulación rápida: ¿Qué reglas aprendimos ayer?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cómic: Los estudiantes dibujan y escriben una breve historia donde un personaje aprende la importancia de respetar las reglas en el aula. (Fuente: Libro, Pág. 78).
• Actividad 4: Discusión en parejas: ¿Qué pasa si todos seguimos las reglas?

Cierre:

• Compartir el cómic con la clase y comentar qué aprendieron del proceso.
• Pregunta reflexiva: ¿Cómo te sientes cuando todos respetan las reglas?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego cooperativo: "Construyamos entre todos" (ejemplo: construir una figura con fichas o bloques).
• Actividad 2: Pregunta de reflexión: ¿Qué habilidades usamos para colaborar y respetar las reglas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Simulación de una reunión escolar: En grupos, los estudiantes planifican y representan una reunión donde acuerdan reglas para un evento escolar, usando un guion preparado.
• Actividad 4: Escribir un diálogo: Cada grupo redacta un diálogo donde un representante explica las reglas consensuadas (Fuente: Libro, Pág. 102).

Cierre:

• Presentación de las reuniones y discusión sobre la importancia de la participación y el respeto en decisiones.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Memoria de reglas" con tarjetas ilustradas.
• Actividad 2: Pregunta final: ¿Qué aprendieron esta semana sobre las reglas y la convivencia?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cartel colectivo: Diseñar un cartel que incluya las reglas más importantes para la convivencia en el aula, usando materiales reciclados y visuales.
• Actividad 4: Ensayo breve: Cada estudiante escribe o dicta un párrafo sobre cómo aplicará las reglas aprendidas en su día a día.

Cierre:

• Socialización del cartel y del compromiso personal para respetar las reglas.
• Reflexión final grupal: ¿Por qué seguir reglas nos ayuda a convivir mejor?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Los estudiantes elaborarán un "Manual de Reglas para una Convivencia Pacífica", en el que incluirán las reglas que consideraron más importantes, explicarán por qué son fundamentales y propondrán acciones para respetarlas. Este manual será un documento visual, enriquecido con dibujos y ejemplos, que podrá ser usado en el aula durante todo el ciclo escolar.

Criterios de evaluación: