Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción | Instrumento | Criterios de evaluación |
|---|---|---|---|
Observación participante | Registrar participación, interés y colaboración en actividades | Lista de cotejo | Interés, trabajo en equipo, comprensión |
Rúbrica sencilla | Evaluar comprensión y explicación del proceso | Rúbrica de 3 niveles | Claridad, uso del vocabulario, precisión |
Autoevaluación | Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí? ¿Qué me costó? | Cuaderno de reflexión | Autonomía, comprensión, interés |
Coevaluación | Intercambio de opiniones en pareja o grupo sobre los experimentos y mural | Lista de cotejo | Respeto, aportaciones, comprensión del contenido |
Este proyecto promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando un aprendizaje significativo, inclusivo y contextualizado en la realidad de los niños.