De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Actividades Sugeridas |
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Punto de partida |
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Lo que sé y quiero saber |
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Planificamos |
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Ejecutamos |
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Evaluamos y reflexionamos |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y trabajo en equipo | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se motiva la colaboración en todo momento. |
Reconocimiento y uso de conceptos históricos y científicos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se identifican y aplican conocimientos en productos finales. |
Calidad y creatividad del producto final (mural, obra, objeto) | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Productos visuales y materiales adecuados y originales. |
Reflexión y valoración del proceso y resultados | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se expresan ideas y aprendizajes claramente. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto:
- Una exposición y dramatización que represente la historia de México, valores de respeto y cuidado del entorno, y hábitos saludables, presentada en la comunidad escolar y familiar.
Criterios de evaluación:
- Claridad en la narración de hechos históricos y valores.
- Uso de vocabulario adecuado y expresivo.
- Participación activa y colaboración en la dramatización.
- Creatividad en la presentación y materiales utilizados.
- Reflexión final sobre lo aprendido y su importancia para la comunidad.
Este diseño promueve el aprendizaje activo, significativo, intercultural y colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo que los niños construyan conocimientos desde su contexto y experiencia.