Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación participativa: durante las actividades, registrando interés, colaboración y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación y cumplimiento de actividades clave.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, trabajo en equipo y relación con contenidos (ver tabla anterior).
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntando qué aprendieron, qué les gustaría mejorar y cómo aplicarán lo aprendido en su comunidad.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante cuestionarios cortos y diálogos grupales, promoviendo la reflexión sobre su proceso de aprendizaje y el impacto en su vida y comunidad.

Este proyecto busca no solo promover conocimientos, sino también desarrollar habilidades sociales, pensamiento crítico y un compromiso activo con su comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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