Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registrar participación en debates, actividades grupales y presentaciones.
  • Registro anecdótico: Anotar avances, dificultades y fortalezas en la comprensión y colaboración.
  • Preguntas de sondeo: Realizar cuestionamientos durante las actividades para promover el pensamiento crítico.
  • Autoevaluación: Fichas de reflexión diaria donde los estudiantes evalúan su propio aprendizaje y participación.
  • Coevaluación: Cada grupo evalúa a sus pares en aspectos de colaboración, creatividad y fundamentación, usando rúbricas simples.

Enfoque: Valoración del proceso, habilidades de investigación, argumentación, trabajo en equipo y pensamiento crítico, más que solo el producto final.


Este plan promueve un aprendizaje profundo, interdisciplinario, crítico y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la autogestión, el pensamiento crítico y la responsabilidad social en los adolescentes.

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