Planeación Didáctica de Sexto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre: En acción por la biodiversidad
- Asunto o Problema: Problemáticas del medio ambiente
- Tipo: Por fases metodológicas
- Mes: Noviembre
- Escenario: Aula
- Metodología: Investigación
- Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica
- Contenidos y PDAs seleccionados:
Lenguajes (Contenidos) | Descripción de personas, lugares, hechos y procesos |
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Lenguajes (PDA) | Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida |
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Saberes y Pensamiento Científico (PDA) | Explica los factores que ponen en riesgo la salud y aquellos que la favorecen, analizando diversas situaciones y proponiendo acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable |
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Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) | Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente |
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal |
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De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables |