Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua del interés, participación y colaboración.
• Uso de listas de cotejo para valorar el aprendizaje de vocabulario y señas.
• Preguntas reflexivas al final de cada actividad para promover autoevaluación.
• Rúbricas sencillas para valorar el trabajo en equipo, creatividad y comprensión.
• Registro de avances en la elaboración de fichas y productos finales.

Este plan se centra en promover un aprendizaje activo, inclusivo, contextualizado y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la participación, el respeto y el pensamiento crítico en los niños de segundo grado.