Planeación Didáctica de Segundo Grado
Desarrollo del Proyecto por Fases Metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
|---|
Fase 1: Planeación | Identificación | - Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos del agua? (material: carteles y figuras) (Fuente: Libro, Pág. X).
- Conversación colectiva sobre qué significa cuidar el agua y por qué es importante.
|
| Recuperación | - Juego de "¿Verdadero o falso?": Preguntas sencillas sobre el agua y su uso (material: tarjetas).
- Charla con imágenes y videos cortos sobre el ciclo del agua y su importancia.
|
| Planificación | - Organización en equipos: ¿Qué acciones podemos hacer para cuidar el agua? (material: listas y roles).
- Crear un cartel colectivo con ideas para ahorrar agua en la escuela y en casa.
|
Fase 2: Acción | Acercamiento | - Visita a un grifo o lavamanos para explorar cómo se usa el agua y cuántas gotas podemos ahorrar. (material: goteros, vasos).
- Juego dramatizado: "El agua en peligro", representando cómo se puede desperdiciar y cuidar.
|
| Comprensión y producción | - Experimento: cambiar la temperatura del agua y observar sus estados físicos (material: hielo, agua caliente, vasos).
- Crear un video corto o dibujo que explique los estados del agua y su cuidado.
|
| Reconocimiento | - Presentación de los trabajos en equipos: ¿Qué aprendieron? ¿Qué acciones tomarán? (material: cartel y presentación oral).
- Rúbrica sencilla: participación, creatividad, comprensión.
|
| Corrección | - Reflexión grupal: ¿Qué podemos mejorar? ¿Qué acciones nos costaron más? - Ajustar ideas y tareas para próximas actividades.
|
Fase 3: Intervención | Integración | - Elaboración de un mural colaborativo sobre el ciclo del agua y su cuidado (material: cartulina, pinturas, recortes).
- Ensayo de una pequeña obra o dramatización sobre el cuidado del agua.
|
| Difusión | - Presentación del mural y obra frente a toda la escuela y comunidad.
- Elaboración de un folleto sencillo para repartir en la comunidad con consejos para cuidar el agua.
|
| Consideraciones | - Reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo cambiarán sus hábitos.
- Pregunta guía: ¿Qué acciones vamos a seguir haciendo?
|
| Avances | - Evaluación del compromiso con un dibujo o cartel que represente su promesa de cuidar el agua.
|
Planeación
Pág 2
¿Quieres recibir notificaciones?
¿Te gustaría que te avisemos cuando subamos nuevas planeaciones o materiales gratis?