Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
El estudiante narra sus historias con claridad, usando tiempos verbales adecuados y conectores apropiados. | ||||
El relato incluye detalles que enriquecen la historia y respetan la estructura narrativa. | ||||
Utiliza correctamente signos de puntuación, especialmente puntos, comas y signos de interrogación. | ||||
Participa en entrevistas y comparte sus relatos con respeto y empatía. | ||||
El producto final refleja su proceso de investigación, escritura y reflexión. | ||||
Demuestra comprensión del valor de su historia y de las historias ajenas en su comunidad. |
Este marco de planeación busca promover en los estudiantes habilidades de narración, reflexión, respeto y participación activa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando su identidad cultural y personal a través de actividades creativas, colaborativas y significativas.