Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades manipulativas, escritura y dramatizaciones, registrando avances y dificultades.
• Listas de cotejo: para valorar reconocimiento y uso de signos, participación en actividades grupales y creatividad.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría mejorar.
• Autoevaluación: mediante una pequeña rúbrica donde cada niño califique su participación y esfuerzo, con apoyo visual.
• Coevaluación: en parejas o grupos, compartiendo retroalimentación respetuosa sobre las presentaciones y producciones.

Este proyecto busca que los niños reconozcan la importancia de su nombre y los signos de puntuación, fortaleciendo su identidad, su comprensión del lenguaje y su participación activa en su aprendizaje, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.