Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar avances en la participación, reconocimiento de palabras y escritura.
  • Listas de cotejo: Para verificar la participación en actividades de lectura y escritura.
  • Rúbrica sencilla: Para valorar la expresión oral, reconocimiento de palabras y colaboración.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó, para promover la metacognición.
  • Autoevaluación: Los niños expresan en qué creen que mejoraron y qué desean aprender la próxima semana.

Este plan busca fortalecer la lectoescritura de manera significativa, lúdica y contextualizada, promoviendo el amor por la lectura y la escritura, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, y fomentando habilidades sociales y de pensamiento crítico en los niños.

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