Presentamos

• Plantear el problema: “Las aves de la comunidad están en peligro por la pérdida de espacios y alimentos”.
• Reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza y colaborar con la comunidad.

Recolectemos

• Investigar en libros, Internet o con adultos qué alimentos y espacios necesitan las aves.
• Compartir ideas de cómo ayudar a las aves en su comunidad.

Formulemos

• Delimitar el problema: “Cómo hacer comederos para aves usando figuras geométricas y materiales reciclados”.
• Definir objetivos: que las aves tengan alimento durante el invierno.

Organizamos

• Planificar tareas: recortar, pegar, decorar, montar el comedero.
• Asignar roles y materiales a cada pequeño grupo.

Construimos

• Elaborar los comederos en el taller de la escuela o en el patio.
• Registrar avances y dificultades.

Comprobamos y analizamos

• Colocar los comederos en sitios adecuados.
• Observar si las aves usan los comederos y si las figuras ayudan a entender cómo están hechas.

Compartimos

• Presentar el trabajo a la comunidad escolar y explicar cómo ayudaron a las aves.
• Reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza y aprender en comunidad.

Sensibilización

• Charla sobre la importancia de las aves y la comunidad.
• Preguntar qué saben y qué creen que pueden hacer para ayudar.

Investigación

• Buscar en la comunidad sitios donde observar aves y sus necesidades.
• Identificar recursos y materiales reciclados disponibles.

Planificación

• Diseñar en grupo cómo será el comedero, qué figuras usarán, qué materiales emplearán.
• Elaborar un plan de tareas.

Ejecución

• Construir y decorar los comederos en comunidad.
• Colocarlos en lugares estratégicos del entorno escolar o cercano.

Evaluación y reflexión

• Observar la utilización del comedero por las aves.
• Reflexionar sobre la experiencia y el impacto en la comunidad.