Conversa en círculo con los niños acerca de las figuras que conocen y han visto en su entorno (piedras, hojas, flores).
Leer el texto: “Figuras geométricas en la naturaleza” (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 129), para contextualizar el problema.
Preguntar: ¿Qué figuras geométricas creen que hay en la naturaleza? ¿Qué formas de objetos y plantas conocen?
Fase 1: Planeación
Recuperación
Juego de reconocimiento: mostrar imágenes de objetos (plantas, animales, objetos cotidianos) y pedir a los niños que digan qué figuras geométricas identifican.
Recuerdan y comparten en grupo qué figuras vieron en revistas, en la escuela o en su entorno.
Fase 1: Planeación
Planificación
En pequeños grupos, deciden qué figuras geométricas usarán para su comedero.
Elaboran un plan sencillo: qué materiales usarán, qué figura representarán y cómo lo harán.