Presentamos

Reflexión inicial

• Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante cuidar las plantas y animales del huerto?
• Conversación en círculo, compartiendo ideas y sentimientos.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Invitar a los niños a contar experiencias en las que ayudaron a cuidar una planta o un animal.
• Dibujar en equipo acciones de cuidado y respeto hacia la naturaleza.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Junto con los niños, definir el problema: "¿Cómo podemos cuidar nuestro huerto y compartirlo con la comunidad?"
• Elaborar un cartel con la pregunta central y las acciones posibles.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar pequeños grupos que planeen tareas: sembrar, regar, limpiar, ensayar la obra.
• Crear un cronograma visual con los pasos a seguir.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Sembrar las plantas y preparar la obra teatral en el huerto.
• Realizar actividades de limpieza y cuidado del espacio.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar el estado del huerto y ensayos de la obra.
• Compartir en grupo qué funcionó y qué se puede mejorar.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Invitar a la comunidad escolar a ver la obra y visitar el huerto.
• Reflexionar sobre cómo cada uno puede seguir cuidando la naturaleza.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charla sobre la importancia de ayudar a mantener limpio y bello el huerto escolar y la comunidad.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Preguntar a los niños qué acciones creen que ayudan a cuidar el medio ambiente y qué quieren aprender a hacer.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un "Plan de cuidado del huerto", con actividades diarias o semanales.
• Crear carteles con mensajes positivos y de respeto para la comunidad.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realizar actividades de siembra, riego y limpieza en el huerto.
• Presentar en la obra teatral los mensajes de cuidado y respeto.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

• Organizar una feria ecológica donde los niños expliquen su proyecto y compartan el mensaje.
• Recoger opiniones de compañeros y comunidad sobre el impacto del proyecto.