Nombre del Proyecto:

SOMOS DIFERENTES Y MERECEMOS RESPETO. NO AL ACOSO ESCOLAR.

Asunto o Problema Principal:

Analizar y proponer medidas de prevención del acoso escolar, promoviendo la inclusión y el respeto entre los estudiantes.

Tipo de Planeación:

Por fases metodológicas (combinando comunidades, indagación y problemas).

Mes:

Febrero

Escenario:

Escuela y comunidad escolar.

Metodología(s):

Basado en problemas, Comunitario, Indagación con enfoque STEAM, Aprendizaje y servicio.

Ejes Articuladores:

Inclusión, respeto a la diversidad, convivencia pacífica.

Contenidos y PDAs seleccionados:

Ver en tablas específicas a continuación.

Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, sus características, responsabilidades y cuidados.

Valoración de los ecosistemas, características del territorio y las interacciones con los ecosistemas para su preservación.

Comprende que distintas culturas interactúan de manera diferente con los ecosistemas, protegiéndolos y preservándolos.

Las familias como espacios de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Participa en distintas formas de convivencia en la familia, fortaleciendo su sentido de pertenencia y afecto.