Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: El docente acompaña y registra avances en cada actividad, con énfasis en la participación y comprensión de la historia familiar.
• Listas de cotejo: Para verificar si incorporan los elementos clave en su historieta y explican su historia.
• Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
• Autoevaluación: Los niños expresan, mediante dibujos o palabras, qué les gustó o qué les costó.
• Coevaluación: En pequeños grupos, los niños comentan las historias de sus compañeros, usando preguntas guiadas como “¿Qué te gustó de la historia de tu amigo?”

Este enfoque busca que los niños reconozcan y valoren su historia personal y comunitaria, desarrollen habilidades narrativas, expresivas y críticas, y compartan sus historias en un ambiente de respeto, creatividad y colaboración.