Viernes
Inicio:
- Ronda de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre los alimentos y nuestra salud?
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de una cápsula de video o presentación oral en grupos sobre hábitos saludables.
- Actividad 4: Preparación de una pequeña exposición o cartel final para la comunidad escolar.
Cierre:
- Presentación de los productos y reflexión final.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto:
Un "Libro de hábitos saludables" elaborado en equipo, que incluya dibujos, historias, menús y consejos sobre alimentación y bienestar, presentado a la comunidad escolar.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Clasifica correctamente alimentos naturales, procesados y ultraprocesados | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre la importancia de una alimentación saludable | ☐ | ☐ | ☐ | |
Contribuye en la elaboración del libro de hábitos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión de los contenidos en la exposición final | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Uso de listas de cotejo durante actividades grupales y juegos.
- Preguntas orales para verificar comprensión.
- Autoevaluación mediante preguntas: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo mejorar?".
- Coevaluación en equipo, valorando la colaboración y participación.
- Observación continua del interés, participación y comprensión de los contenidos.
Este proyecto promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la reflexión sobre hábitos saludables, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el aprendizaje significativo y la inclusión.