Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Propuesta: Crear un "Diario del Cuidado del Entorno" donde los alumnos registren semanalmente acciones concretas en su comunidad escolar y familiar relacionadas con el respeto, cuidado y conservación del ambiente. Este diario será evaluado con los siguientes criterios:
- Inclusión de actividades realizadas y reflexiones personales.
- Uso de material manipulable (dibujos, fotos, escritos).
- Participación en actividades grupales.
- Presentación clara y ordenada.
Criterios de evaluación:
Criterios | Excelente | Bueno | En desarrollo | Necesita Mejorar |
|---|---|---|---|---|
Registro de acciones y reflexiones | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
Participación activa y colaboración | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
Creatividad y uso de recursos | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
Presentación y organización | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diario será la evidencia final del proceso, reflejando el aprendizaje integral y la participación activa del alumno en el cuidado de su entorno.
Este esquema asegura una participación activa, creativa y reflexiva, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el pensamiento crítico, el respeto y la colaboración en el aprendizaje de los niños.