Planeación Didáctica para Primer Grado en el Marco de la Nueva Escuela Mexicana

Etapa 3: Organicemos las actividades

Actividad

Descripción

Recursos

Resultados esperados

Planificación

Decidir qué acciones harán para promover una lonchera saludable en la comunidad escolar.

Carteles, listas de tareas

Plan de actividades colaborativas.

Etapa 4: Creatividad en marcha

Actividad

Descripción

Recursos

Resultados esperados

Ejecución del servicio

Elaborar folletos, posters o actividades lúdicas para compartir con sus compañeros y familias.

Materiales de dibujo, carteles, textos sencillos

Participación activa y difusión del mensaje.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos

Actividad

Descripción

Recursos

Resultados esperados

Reflexión y difusión

Presentar en comunidad escolar lo aprendido y las acciones realizadas.

Espacio en el aula, presentaciones

Sentido de pertenencia y compromiso con la comunidad.


Consideraciones finales

  • Inclusión: Asegurar que las actividades sean accesibles para todos los niños, adaptando materiales y apoyos según sus necesidades.
  • Participación activa: Promover que cada niño participe en la lectura, escritura, representación y reflexión.
  • Vinculación con la comunidad: Fomentar que las actividades tengan un impacto positivo en su entorno escolar y familiar, fortaleciendo valores de cuidado y respeto.

¡Este proyecto busca que los niños aprendan de manera significativa, activa y participativa acerca de una alimentación saludable, promoviendo la inclusión y el trabajo en comunidad!

Planeación Pág 4
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