Planeación Didáctica para Primer Grado en el Marco de la Nueva Escuela Mexicana

Momento

Actividad

Descripción

Recursos

Resultados esperados

Acercamiento

Selección de textos e ilustraciones

Cada niño trae o elige un texto sobre alimentos o personajes relacionados con la alimentación saludable.

Libros, dibujos, textos propios

Promover la lectura y la elección autónoma.

Comprensión y producción

Elaboración de dibujos y textos

Escribir su nombre, dibujar su lonchera saludable y relacionar con el texto leído. (Fuente: Pág. 16-17)

Hojas, lápices, marcadores

Desarrollo de habilidades de escritura y expresión gráfica.

Reconocimiento

Presentación del mural

Crear un mural con los dibujos y textos, compartiendo lo aprendido con la comunidad escolar.

Cartulina, pegamento, colores

Reconocer y valorar el trabajo colaborativo y el aprendizaje compartido.

Corrección

Retroalimentación en grupo

Revisar en conjunto los textos y dibujos, hacer sugerencias para mejorar y ajustar.

Guías, ejemplos, ayuda del docente

Mejorar la calidad de las producciones y fortalecer la autoestima.

Fase 3: Intervención

Planeación Pág 2