Momento | Actividad | Descripción | Recursos | Resultados esperados |
|---|---|---|---|---|
Acercamiento | Selección de textos e ilustraciones | Cada niño trae o elige un texto sobre alimentos o personajes relacionados con la alimentación saludable. | Libros, dibujos, textos propios | Promover la lectura y la elección autónoma. |
Comprensión y producción | Elaboración de dibujos y textos | Escribir su nombre, dibujar su lonchera saludable y relacionar con el texto leído. (Fuente: Pág. 16-17) | Hojas, lápices, marcadores | Desarrollo de habilidades de escritura y expresión gráfica. |
Reconocimiento | Presentación del mural | Crear un mural con los dibujos y textos, compartiendo lo aprendido con la comunidad escolar. | Cartulina, pegamento, colores | Reconocer y valorar el trabajo colaborativo y el aprendizaje compartido. |
Corrección | Retroalimentación en grupo | Revisar en conjunto los textos y dibujos, hacer sugerencias para mejorar y ajustar. | Guías, ejemplos, ayuda del docente | Mejorar la calidad de las producciones y fortalecer la autoestima. |
Planeación
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