Planeación Didáctica de Tercer Grado

Producto y Evaluación

Producto Final (PDA)

  • El jardín ecolocultural, elaborado en la comunidad escolar y en el entorno cercano, que integre plantas locales, símbolos culturales y explicaciones sobre el movimiento de la Luna, el Sol y la Tierra, y su relación con las culturas indígenas y tradicionales.

Criterios de Evaluación

  • Participación activa en todas las actividades.
  • Comprensión de los movimientos celestes y su impacto cultural.
  • Creatividad y cuidado en el diseño del jardín.
  • Capacidad para expresar ideas con claridad en exposiciones orales y escritas.
  • Trabajo en equipo y respeto por las ideas y culturas diversas.

Rúbrica sencilla

Criterio

Excelente

Bueno

Necesita Mejora

Participación

Participa activamente en todas las actividades y aporta ideas.

Participa y colabora en la mayoría de actividades.

Participa poco y necesita motivación.

Comprensión

Explica claramente movimientos celestes y su relación cultural.

Explica con algunas dudas o errores.

Tiene dificultades para explicar.

Creatividad

Diseño original y cuidado en el jardín y modelos.

Diseño adecuado, con algunos detalles.

Poco cuidado y creatividad.

Comunicación

Expresa con claridad, usa recursos visuales y orales.

Comunica con algunas dificultades.

Tiene dificultad para expresar ideas.


Este proyecto busca que los niños comprendan y valoren la relación entre los conocimientos culturales y científicos, promoviendo su participación activa, el pensamiento crítico, la colaboración y el respeto a la diversidad cultural y natural.

Planeación Pág 5
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