Presentamos

Se presenta una problemática ficticia: ¿Qué hacer si un niño o niña no recibe información o apoyo durante la pubertad?

• Reflexión en grupo sobre derechos y responsabilidades. - Análisis de casos y discusión ética.

Recolectemos

Lo que sabemos y necesitamos saber

• Respuestas escritas o diagramas sobre qué saben y qué quieren aprender.

Formulemos

Planteamiento del problema

• Delimitación del problema: ¿Cómo podemos promover la información y el respeto en la escuela?

• Elaboración de propuestas de acciones comunitarias.

Organizamos

Planificación de la solución

• Diseño de campañas de sensibilización, carteles y talleres para la comunidad.

• Asignación de tareas y cronogramas.

Construimos

Implementación

• Realización de actividades de sensibilización en la escuela y en casa.

• Creación de materiales visuales y dinámicas participativas.

Comprobamos y analizamos

Evaluación del impacto

• Encuestas y reflexiones post-acciones.

• Revisión de los objetivos alcanzados y aprendizajes.

Compartimos

Socialización

• Presentación de resultados en la comunidad escolar y familiares.

• Elaboración de un boletín o video con las acciones y aprendizajes.