Cierre:

• Presentación de los productos finales (reportajes, entrevistas, crónicas).
• Discusión grupal sobre la importancia de la memoria colectiva y los géneros periodísticos en la historia de su comunidad.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Los estudiantes crearán un *“Archivo Digital de Memoria Colectiva”* que incluirá:

• Reportajes, entrevistas y crónicas sobre eventos relevantes de su comunidad, elaborados en distintos géneros periodísticos.
• Recursos visuales (infografías, carteles).
• Una presentación oral que explique cómo cada producto refleja la historia y cultura de su entorno.

Criterios de evaluación:

• Calidad y pertinencia del contenido (¿Refleja hechos relevantes de la comunidad?)
• Uso correcto de los recursos y estructura del género periodístico.
• Creatividad en la presentación visual y oral.
• Trabajo en equipo y participación activa.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua y registros de participación en debates y actividades.
• Preguntas clave para verificar comprensión (¿Qué género usaste? ¿Por qué es importante esa historia?).
• Autoevaluaciones diarias con preguntas reflexivas sobre su aprendizaje y dificultades.
• Coevaluaciones entre pares con rúbricas sencillas, enfocadas en el proceso y el producto final.

Este enfoque promueve en los adolescentes habilidades críticas, analíticas y creativas, fortaleciendo su identidad cultural y su capacidad para comunicar y preservar su memoria colectiva a través de géneros periodísticos.