Presentamos

Reflexión inicial sobre el cuidado del ambiente y la ética

• Leer el texto de Camila y su abuelo (Fuente: Pág. 189-190).
• Preguntar: ¿Por qué es importante cuidar los hábitats? ¿Qué acciones dañan o benefician la naturaleza?

Recolectemos

Saber previo sobre acciones humanas y protección ambiental

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones humanas afectan los hábitats y qué podemos hacer para mejorarlos.
• Dibujar o escribir en un mapa mental las acciones positivas y negativas.

Formulemos

Definir el problema ético

• En grupos, delimitar el problema: ¿Cómo podemos promover acciones responsables para proteger insectos y plantas en la escuela?
• Elaborar preguntas para guiar la investigación y propuestas.

Organizamos

Planificación de acciones

• Diseñar un plan de trabajo para construir refugios, hacer campañas de sensibilización y sembrar plantas nativas.
• Asignar roles y tiempos específicos.

Construimos

Implementación

• Construir los refugios y preparar materiales para pintar y decorar la galería.
• Realizar actividades de sensibilización y educación ambiental.

Comprobamos y analizamos

Evaluación del impacto

• Monitorear el estado de los refugios y la participación de la comunidad.
• Reflexionar sobre los cambios en actitudes y acciones.

Compartimos

Socialización

• Presentar los productos finales: exposición, mural, relatos y acciones realizadas.
• Invitar a la comunidad a valorar el trabajo y comprometerse a continuar cuidando el ambiente.