Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comunicación oral y escrita del mensaje | ☑️ | ? | ? | La exposición es clara y coherente. |
Creatividad y pertinencia del cartel o aviso | ☑️ | ? | ? | Uso adecuado de colores, textos y dibujos. |
Participación en actividades de indagación y producción | ☑️ | ? | ? | Participan activamente y colaboran. |
Reconocimiento del impacto social y ambiental | ☑️ | ? | ? | Comprenden la importancia de la separación. |
Presentación final y difusión | ☑️ | ? | ? | Presentan con confianza y respeto. |
Este plan busca integrar actividades creativas, lúdicas y significativas para que los niños desarrollen pensamiento crítico, habilidades comunicativas y conciencia ambiental, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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