Momento | Actividad | Descripción adaptada para niños de 6 años | Recursos | Propósito |
|---|---|---|---|---|
Presentar | *Plantear un problema cotidiano* | "¿Qué pasa si tengo que repartir 12 galletas entre 3 amigos? ¿Cómo puedo saber cuántas galletas le toca a cada uno?" | Galletas reales, figuras, dibujos | Despertar interés y contextualizar la multiplicación. |
Recolectar | *Saber previo* | Dialogar sobre experiencias anteriores relacionadas con repartir o agrupar objetos. | Preguntas orales, narraciones | Valorar los conocimientos iniciales. |
Formular | *Definir el problema* | Los niños expresan qué necesitan aprender para resolver cómo repartir objetos en grupos iguales. | Carteles, dibujos | Clarificar el problema para guiar el proceso. |
Organizar | *Formar equipos y planificar estrategias* | En grupos, pensar en diferentes formas de repartir y contar objetos. | Material manipulativo, fichas | Fomentar colaboración y planificación. |
Construir | *Ejecutar la estrategia* | Repartir objetos en grupos, usar dibujos, contar en voz alta. | Material concreto, pictogramas | Materializar la solución y entender la repartición en grupos iguales. |
Comprobar y analizar | *Verificar resultados* | Revisar si todos tienen la misma cantidad, contar juntos, corregir errores. | Lista de verificación, dibujos | Evaluar la comprensión y corregir posibles errores. |
Compartir | *Socializar las soluciones* | Presentar en ronda cómo repartieron y qué aprendieron. | Carteles, exposición oral | Valorar los aprendizajes y fortalecer la expresión oral. |
Estrategias complementarias y adaptaciones
- Uso de material concreto: bloques, frutas, fichas, para facilitar la comprensión.
- Uso de pictogramas y dibujos para representar las multiplicaciones.
- Actividades lúdicas: juegos, dramatizaciones, historias relacionadas con la repartición y agrupamiento.
- Promover el respeto a la diversidad cultural mediante historias y ejemplos de diferentes comunidades.
- Evaluación formativa continua mediante observación, registros y participación en actividades.