¡Por supuesto! Aquí tienes la planeación completa del proyecto educativo "Tablas de multiplicar" para niños de Primer grado, basada en la metodología de problemas y en los ejes de interculturalidad crítica, adaptada para su nivel de desarrollo y enmarcada en la Nueva Escuela Mexicana.
Proyecto Educativo: Tablas de multiplicar
Aspecto | Detalle |
|---|---|
Nombre del proyecto | Tablas de multiplicar |
Contexto | Los alumnos tienen dificultad en comprender e interpretar las tablas de multiplicar. Se busca que construyan una base sólida con actividades lúdicas, contextuales y significativas. |
Escenario | Aula de primer grado, con recursos didácticos adecuados, material concreto, pictogramas y espacio para actividades grupales. |
Metodología | Basado en problemas, utilizando un enfoque inductivo y constructivista, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión. |
Ejes articuladores | Interculturalidad crítica: valorando diferentes formas culturales de aprender y entender la multiplicación, promoviendo el respeto y la diversidad. |
Saberes y contenidos | Construcción de la noción de multiplicación y división como operaciones inversas, vinculadas a situaciones cotidianas. |
PDA | Resuelve problemas vinculados a su contexto con sumas y restas de hasta dos dígitos, representando de diversas formas, incluyendo signos y numerales. |