Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la problemática del manejo de residuos y su impacto social y ambiental.

  • Mostrar imágenes de comunidades afectadas por basura acumulada y preguntar: "¿Qué podemos hacer para mejorar esto?"
  • Dialogar sobre la importancia de la ética en el cuidado del medio ambiente.

Recolectemos

Conocer qué saben y qué necesitan aprender sobre contaminación y reciclaje.

  • Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué residuos conocemos? ¿Qué pasa si no los gestionamos bien?
  • Realizar un mapa mental en cartulina con las ideas previas.

Formulemos

Delimitar el problema y plantear objetivos claros.

  • Escribir en grupo: "Nuestro problema: La acumulación de basura en la comunidad y su impacto".
  • Definir qué acciones concretas podemos proponer.

Organizamos

Planificar tareas y roles para investigar y actuar.

  • Crear equipos: investigación, diseño, difusión.
  • Elaborar un cronograma sencillo de actividades.

Construimos

Ejecutar acciones de limpieza, separación y campañas.

  • Limpieza guiada en la escuela y en áreas cercanas.
  • Elaboración de carteles y campañas educativas.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los cambios y aprendizajes.

  • Comparar cantidad de residuos antes y después de las acciones.
  • Discutir en grupo los beneficios y desafíos.

Compartimos

Socializar los logros y reflexionar.

  • Presentar en asamblea o feria ecológica.
  • Reflexionar sobre cómo cada uno puede seguir cuidando el ambiente.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Planeación Pág 3