Fase 1: Introducción y conocimientos previos

Motivar y activar conocimientos previos sobre residuos, reciclaje y su impacto en el ecosistema.

• Inicio motivador: Presentar un video o imagen de la comunidad con basura acumulada y preguntar: "¿Qué pasa cuando no cuidamos nuestros recursos?" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 150).
• Conversar sobre qué saben acerca del reciclaje y los residuos.
• Recopilar ideas y experiencias previas en mapa conceptual colaborativo.

Fase 2: Preguntas de indagación y hipótesis

Formular preguntas clave para investigar y proponer hipótesis simples.

• Preguntas: ¿Qué tipos de residuos hay en la escuela y en la comunidad? ¿Cómo afectan al medio ambiente?
• Propuesta de hipótesis: "Si reciclamos y evitamos tirar basura en lugares indebidos, ayudamos a cuidar nuestro ecosistema".
• Realizar un recorrido con lupa por la escuela para identificar residuos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 150-151).

Fase 3: Recolección y análisis de datos

Investigar sobre la gestión de residuos, separación y reciclaje en la comunidad.

• Organizar visitas a centros de reciclaje o entrevistar a adultos responsables.
• Crear un esquema visual de los residuos encontrados: ¿Son rígidos o flexibles? (Fuente: Pág. 150).
• Registrar en fichas o mapas conceptuales los datos recopilados.

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta

Diseñar un plan de acción para mejorar la gestión de residuos en la comunidad escolar, con prototipos creativos.

• Crear maquetas o modelos de puntos de reciclaje en la escuela usando materiales reciclados (botellas, latas, cartón).
• Elaborar carteles y campañas visuales para promover el reciclaje.
• Evaluar la seguridad y funcionalidad de los modelos con la comunidad escolar. (Fuente: Pág. 151-152).

Fase 5: Evaluación, divulgación y reflexión

Compartir los resultados, evaluar el impacto y reflexionar sobre el proceso.

• Presentar en cartel o exposición los modelos y campañas.
• Reflexionar en asamblea: ¿Cómo ayudamos a cuidar nuestro ambiente?
• Registrar en diario de aprendizaje las dificultades y logros.