Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Conoce y explica símbolos históricos y figuras geométricas en su comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza el lenguaje oral y visual para expresar ideas sobre historia, género y geometría | ☐ | ☐ | ☐ | |
Resuelve problemas relacionados con medición y comparación en contextos reales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre la importancia de la igualdad de género y el respeto en su entorno | ☐ | ☐ | ☐ | |
Producto: Instructivo visual, campaña o mural que promueve la igualdad y el reconocimiento de símbolos. | ☐ | ☐ | ☐ |
Este proyecto busca potenciar la participación activa, el pensamiento crítico y la valoración de la diversidad cultural y de género, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
Pág 3