Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto:	Educación Integral, higiene y sexualidad
Asunto o Problema Principal:	Derecho a la protección integral en sexualidad, estructura y funcionamiento del cuerpo humano usando un lenguaje artístico.
Tipo:	Por Fases Metodológicas
Mes:	Enero
Escenario:	Escuela
Metodología(s):	Servicios
Ejes Articuladores:	Vida saludable, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs:	Ver sección a continuación

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

Reflexión y uso de los lenguajes artísticos, para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana.

Lenguajes (PDA):

Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para recrear, mediante diferentes producciones artísticas, obras de arte que le han causado interés e impacto.
Reconoce las formas, líneas, colores y texturas de su entorno natural y social, y lo recrea mediante distintas producciones artísticas individuales y colectivas para reflexionar sobre la presencia de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):

Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA):

Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, comparando los cuerpos de niñas, niños y adolescentes; establece relaciones con el desarrollo biológico.
Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene del sistema sexual; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerla.
Comprende que la menstruación es un ciclo natural, describe sus fases, explica síntomas, creencias y medidas de higiene personal.

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos):

El derecho a la protección integral, reconocimiento de situaciones de riesgo, maltrato, abuso, bullying o explotación sexual, y la importancia de denunciar.

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA):

Dialoga sobre el derecho a la protección contra el maltrato, abuso o explotación sexual.
Propone y practica medidas preventivas ante riesgos.
Analiza situaciones de maltrato y propone acciones para denunciar y erradicar.

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos):

Educación Integral en Sexualidad.
Higiene para una vida saludable.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA):

Valora y expresa afectos y decisiones para salvaguardar su integridad.
Comparte experiencias para mejorar la higiene escolar y comunitaria, organizando campañas.