Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: ¿Cómo hablas y de dónde eres?
Asunto o Problema Principal: Identificar algunas de las diversas lenguas que se hablan en su comunidad y otros lugares del país, registrándolas en una libreta artesanal.
Tipo: Por fases metodológicas.
Mes: Mayo.
Escenario: Comunidad.
Metodología: Comunitaria.
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, Igualdad de género.
Contenidos y PDAs seleccionados:

Contenidos	PDAs
Diversidad lingüística en comunidad y país	Observa y reproduce expresiones en lenguas originarias. Identifica lenguas en su municipio y contexto. Reflexiona sobre la importancia del lenguaje en la vida social. Reconoce variantes de su lengua materna en diferentes comunidades. Observa mapas e identifica características.
Números y sucesiones	Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras en español y en su lengua materna.
Representaciones cartográficas y cultura	Localiza características del territorio mexicano, sus regiones, y pueblos originarios y afromexicanos en mapas.