Planeación Didáctica para Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Sistema Solar para estudiantes de quinto y sexto grado
- Asunto o Problema: Comprender qué es el Sistema Solar, identificar sus componentes y reconocer la importancia del Sol y los planetas, mediante actividades que fomenten la colaboración, la autonomía y el pensamiento crítico.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Enero
- Escenario: Aula
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Área/Contenidos | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Lenguajes | Exposición sobre temas diversos. | Compara las diferencias y similitudes en las distintas formas de presentar las noticias de su interés. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Saberes y Pensamiento Científico | Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; movimientos y fenómenos naturales. | Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Representaciones cartográficas de la comunidad; función y cuidado de ecosistemas. | Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado del ambiente y la salud, acciones sociales y políticas para reducir el deterioro. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
De lo Humano y lo Comunitario | Entendimiento mutuo en la escuela y convivencia. | Participa en distintas formas de convivencia en la familia, fortaleciendo su sentido de pertenencia y afecto. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |