Sugerencias de Evaluación Formativa
Instrumento o método | ¿Cómo se realiza? | ¿Qué evalúa? |
|---|---|---|
Lista de cotejo | Observación continua durante actividades: participación, expresión, colaboración | Características del texto dramático, expresión emocional |
Rúbrica sencilla | Para valorar la presentación final: organización, creatividad, trabajo en equipo | Producto teatral, expresión oral y corporal |
Preguntas reflexivas | En círculo, al final de cada día: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué les gustó?, ¿Qué fue difícil? | Comprensión de contenidos y emociones |
Autoevaluación y coevaluación | Los alumnos revisan su participación y la de sus compañeros, usando preguntas guía | Propio aprendizaje, colaboración, expresión |
Este proyecto busca fortalecer en los niños habilidades de comprensión lectora, expresión artística, trabajo colaborativo y pensamiento crítico, promoviendo un aprendizaje activo, significativo e inclusivo en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.