Etapa 1: Punto de partida (sensibilización)

Reconocer la problemática de basura en la comunidad escolar, promoviendo empatía y conciencia social.

• Ronda de conversaciones en círculo: ¿Qué pasa con la basura en nuestra escuela? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Juego de roles: “¿Qué pasa si no clasificamos la basura?” con títeres o figuras manipulables.
• Visualización de fotos de lugares con basura acumulada y discusión sobre sus impactos.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber (investigación e identificación de necesidades)

Investigar causas y consecuencias del manejo inadecuado de basura en la comunidad escolar y entorno.

• Paseo exploratorio por la escuela recolectando diferentes tipos de residuos.
• Taller de preguntas: ¿Por qué se genera tanta basura? ¿Qué pasa si la clasificamos? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Elaboración de un mapa mental en cartulina sobre lo que conocen y quieren aprender.

Etapa 3: Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)

Diseñar una campaña de clasificación y reciclaje, definiendo tareas y materiales.

• Lluvia de ideas para crear un cartel o folleto informativo sobre la clasificación de basura.
• Creación de un calendario de actividades para recolectar, separar y donar residuos reciclables.
• Elaboración de materiales visuales con dibujos, recortes y escritura sencilla.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Implementar en la escuela un sistema de separación y promoción del reciclaje.

• Colocación de contenedores diferenciados en el salón y en áreas comunes.
• Realización de una feria de reciclaje con productos hechos con materiales reutilizados.
• Taller de manualidades con materiales reciclados (botellas, papel, tapas).

Etapa 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

Reflexionar sobre el impacto del proyecto y proponer acciones futuras.

• Círculo de reflexión: ¿Qué aprendimos? ¿Qué cambios notamos en la escuela? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Elaboración de una cartelera con fotos y testimonios del proceso.
• Presentación oral a la comunidad escolar y padres sobre lo aprendido y logrado.