Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un relato ilustrado elaborado en equipo que incluya un problema matemático contextualizado, un texto descriptivo y una lectura en voz alta. El producto evidencia la integración de habilidades de comprensión, escritura, ortografía, operaciones matemáticas y expresión oral, promoviendo la colaboración y la creatividad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de palabras (verbos, sustantivos, adjetivos) | ||||
Ortografía y legibilidad del texto | ||||
Inclusión de un problema matemático contextualizado | ||||
Presentación creativa y coherente | ||||
Uso de lectura en voz alta con expresión | ||||
Trabajo en equipo y participación activa |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades grupales e individuales, observando participación, comprensión y habilidades.
- Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de palabras, ortografía y participación en la lectura en voz alta.
- Rúbrica sencilla: para evaluar el producto final y la participación grupal.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día para promover la autoevaluación y la metacognición.
Este plan promueve una pedagogía activa, creativa e inclusiva, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños habilidades de pensamiento crítico, colaboración y expresión integral.