Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversar con los niños sobre quiénes son sus seres queridos y qué recuerdos tienen de ellos.
• Dibujar o contar en grupo quiénes son sus familiares o personas importantes en su vida.
• Preguntar qué actividades o tradiciones recuerdan relacionadas con sus seres queridos.

Recuperación

• Escuchar historias cortas o relatos familiares sobre seres queridos.
• Realizar una ronda de palabras o frases que los niños asocien con el recuerdo y el amor.
• Explorar dibujos, fotos o objetos que tengan vínculo con sus seres queridos.

Planificación

• Organizar en grupos pequeños actividades para crear manualidades o historias sobre sus seres queridos.
• Definir quién hará qué, considerando las habilidades y gustos de cada niño.
• Preparar materiales (papel, colores, objetos, fotografías).

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Los niños comparten historias o recuerdos en pequeños grupos.
• Realizan actividades creativas, como dibujar o dramatizar momentos importantes de sus seres queridos.
• Iniciarán la creación de un mural o collage colectivo.

Comprensión y producción

• Elaborar manualidades (por ejemplo, hacer tarjetas, cuadros o figuras) que representen a sus seres queridos.
• Crear pequeñas rimas o poemas sencillos relacionados con el amor y la memoria.
• Representar historias usando movimientos y sonidos.

Reconocimiento

• Exhibir los productos en la comunidad escolar y familiar.
• Compartir en una pequeña exposición o reunión familiar.
• Reflexionar con los niños sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron.

Corrección

• Revisar y ajustar las manualidades y relatos según las reacciones y comentarios de los niños y comunidad.
• Mejorar las presentaciones o historias, fomentando la colaboración y el apoyo mutuo.

Fase 3: Intervención

Integración

• Crear un mural comunitario que incluya las manualidades, dibujos y relatos de los niños.
• Incluir un espacio para que las familias agreguen fotos o recuerdos adicionales.

Difusión

• Organizar un pequeño evento en comunidad para mostrar los productos finales.
• Invitar a familiares y vecinos a compartir experiencias y tradiciones relacionadas.

Consideraciones

• Reflexionar con los niños y comunidad sobre la importancia de recordar y valorar a los seres queridos.
• Resaltar el valor cultural y afectivo del acto de recordar.

Avances

• Evaluar mediante observación y diálogo si los niños lograron expresar sus sentimientos y conocimientos.
• Documentar las producciones y experiencias para futuras actividades.