Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Nombre del Proyecto: Cuidamos la dignidad propia y la de los demás
Asunto o Problema Principal a Abordar: La importancia de la filosofía y sociología en las escuelas primaria, así como hacer conciencia en los estudiantes sobre el respeto a su dignidad y a la de los demás, tomando decisiones de manera consciente y crítica.
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Mes de la Planeación: Junio
Escenario: Escuela
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, considerando el cuidado de la dignidad propia y ajena, y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad. | Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Dinámica de "Reconociendo mi dignidad" — Los niños se colocan en círculo y comparten una cualidad que valoran en sí mismos, promoviendo autoestima y respeto.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos — Pregunta guiada: "¿Qué significa respetar a los demás y a mí mismo?" (Escribir en pizarra las ideas principales).
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación interactiva con tarjetas ilustradas sobre decisiones cotidianas (ej. compartir, esperar su turno, ayudar a un compañero) y su impacto en la dignidad de las personas, basada en el texto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Actividad 4: Juego de roles: en pequeños grupos, dramatizan decisiones en diferentes situaciones cotidianas, analizando las posibles consecuencias y cómo priorizar el respeto y la dignidad.
Cierre:
- Reflexión grupal: "¿Qué aprendí hoy sobre respetar y cuidar la dignidad de los demás?"
- Compartir en parejas una situación en la que podrían aplicar lo aprendido.