Etapa 1

Sensibilización sobre riesgos tectónicos

• Charlas y dinámicas sobre cómo los fenómenos tectónicos afectan a la comunidad.
• Identificación de necesidades de información y protección en la escuela y comunidad.

Etapa 2

Qué sé y qué quiero saber

• Recopilación de información previa mediante entrevistas o encuestas.
• Lista de dudas y temas de interés para investigar en profundidad.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseño de un proyecto comunitario: por ejemplo, crear un cartel informativo o un taller de prevención para otros estudiantes y vecinos.
• Asignación de tareas y recursos necesarios.

Etapa 4

Ejecución del proyecto

• Realización de actividades de sensibilización, como charlas, distribución de folletos o talleres prácticos.
• Participación activa de todos los estudiantes y comunidad.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

• Reuniones para compartir experiencias y aprendizajes.
• Evaluación del impacto del servicio en la comunidad y en los estudiantes.
• Elaboración de un informe final o un video con testimonios.

Comprensión del tema de las placas tectónicas y fenómenos asociados

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Creatividad y calidad de los productos artísticos y científicos

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Participación activa y colaboración en equipos

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Capacidad de análisis y pensamiento crítico

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Expresión oral y escrita en presentaciones

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Reflexión sobre el proceso y aprendizajes

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